投稿者: rino_admin

こんにちは、佐伯リノです。​

4月の慌ただしさの中、今日はふっと心が軽くなるような、とっても可愛いエピソードをお話ししたいと思います。

​■ 「昨日までの僕」とはお別れ​

昨年度まで2歳児クラスだった、ある男の子のお話です。彼は3月まで、毎朝登園するたびに大泣きしていました。日中は元気いっぱいなのですが、朝だけはどうしても寂しかったり、自分の思いが炸裂して「自分！自分！」と自我が爆発したり……。​ところが、4月になって3歳児（幼児クラス）に上がった途端、担任の先生も驚くほどの変身を遂げたのです。​嫌がっていたお友達との手つなぎができるようになった​順番をしっかり待てるようになった​先生のお話を最後まで聞けるようになった​「急にどうしたの！？」と、先生たちも目を見張るほどの変わりようです。​

■ 「大きくなった」という自覚の力​

私が彼に「お兄さんクラスになったんだね、かっこいい！」と声をかけると、彼は誇らしげに、真っ直ぐな瞳でこう答えてくれました。​「そう。大きくなったから！」​カレンダーの上では、3月31日から4月1日に変わっただけ。たった数日しか経っていません。体つきが急に変わったわけでも、魔法の薬を飲んだわけでもありません。​でも、子どもたちは「新しい名札」「新しい教室」「上のクラス」という環境の変化を、全身で感じ取ります。「自分は大きくなったんだ」という自覚が、昨日までできなかったことを可能にする、何よりの原動力になるのです。​

■ 成長を喜び合える、この場所が大好き

​「大きくなったこと」を誰より自分自身で喜び、誇らしく感じている彼の姿を見て、私は改めて「保育園って、なんていい場所なんだろう」と心から感じました。​先生たちも、そんな彼の変化を見逃さず、「素敵だね」「かっこいいね」と心からの言葉をかけています。大人が一方的に教え込むのではなく、子どもたちの内側から溢れ出す「こうありたい」という願いを見守り、一緒に喜べる。この仕事の素晴らしさを再確認した瞬間でした。​最後に​子どもたちは、大人が想像もしないようなタイミングで、自分たちなりの「成長の階段」を登っていきます。​日々の忙しさに追われていると見落としがちですが、環境が変わったことで見せてくれる「誇らしげな顔」。そんな小さな奇跡を、これからも大切に、丁寧に見守っていきたいですね。​明日も、子どもたちの「できた！」という笑顔に出会えるのが楽しみです。

週末ゆっくり休んでくださいね

こんにちは、佐伯リノです。​

最近、保育の現場を見ていて強く感じることがあります。それは、私たち保育士は「感覚」を大切にする反面、自分たちの保育を「言語化」し、理念と照らし合わせることが少し苦手なのではないか、ということです。​

■その「自主性」は本物ですか？

​園には「保育理念」があり、それを元に年間計画や月案が立てられます。例えば「子どもの自主性を育む」という目標を掲げているとしましょう。​でも、実際の現場ではこんなことが起きていませんか？​「折り紙は好きなものを選んでいいよ（自主性）」と言いながら、「でも1枚使い切るまで次はダメだよ（制限）」というルールがある。​「自由に遊んでいいよ」と言いながら、実は保育者が管理しやすい範囲でしか動かしていない。​もちろん、園としてのルールは必要です。しかし、そのルールは本当に「自主性を育む」ために必要なのか？ それとも、ただ「大人が管理しやすいから」存在しているのか？そこに疑問を持たずに、目標と行動がブレてしまっているケースが少なくありません。

​■ 「なぜそうするのか？」という問いを忘れない​

例えば、歌を歌う場面。「楽しく歌おう！」と言いながら、子どもたちを白線の上にきっちり並ばせ、動かないように指導する。​小学校入学を見据えて集団のルールを学ぶ時期も必要ですが、果たして「楽しく歌う」ときに、そこまで厳格な整列が必要なのでしょうか？「なぜ、今これをさせているのか？」この問いを自分たちに投げかけないまま、慣習的に「枠にはめる保育」をしていないでしょうか。

​■ 「枠にはめる」ほうが楽だけれど……​

子どもたちが全員同じ行動をしてくれたほうが、保育士にとっては間違いなく「やりやすい」です。でも、非認知能力が注目される今、求められているのは「自分で考えて行動する力」を育むことです。​体制や人員配置の問題で、理想の100％には届かないこともあるでしょう。大切なのは、「理想と現実のズレに気づけるかどうか」です。​「これって本当に自由かな？」「自分の言葉と行動は矛盾していないかな？」そうやって日々の保育に小さな疑問を持つことが、保育の質を変える第一歩になります。​

■最後に

​皆さんの園では、日々の保育の中で「これってなんでだろう？」と疑問に感じることはありませんか？当たり前だと思っている習慣の中に、子どもたちの可能性を狭めているものがあるかもしれません。​新しい年度が始まった今だからこそ、自分たちが目指す保育と、目の前の子どもたちの姿を、もう一度丁寧に見つめ直してみませんか？

スキルアップにいかがでしょうか？

こんにちは、佐伯リノです。

​新年度が始まり、当園では今年から「子どもたちの自主性を大切にする保育」に本格的に取り組んでいます。そして今日、その取り組みの中で、私にとって何より嬉しい出来事がありました。

​■ 「口出し」を我慢して「任せる」という選択​

これまで、現場の段取りにはつい私自身が細かく関与してしまいがちでした。しかし、今年は「現場のことは主任・副主任に任せる」と心に決め、私はあえて一歩引いて、彼女たちからの報告を待つ姿勢を貫いています。​もちろん、ただ丸投げにするわけではありません。会議の前に「今回のテーマはこれについて話し合ってほしい」と、考えるための「種」を投げておきます。あとは、現場を熟知している彼女たちがどう料理するかを信じて託すことにしました。

​■ 想像を超えてきた、役職者たちの手腕

​今日受けた報告は、私の想像をはるかに超える素晴らしいものでした。役職者の二人は、現場の声を丁寧に拾い上げ、職員一人ひとりの悩みを聞きながら、「それならこう対応してみよう」と具体的な方法を伝えていたのです。​さらに感動したのは、全員が情報を共有しやすいように事務的な工夫を凝らすなど、現場がスムーズに動くための配慮まで自発的になされていたこと。私が指示を出していた頃よりも、ずっと現場に寄り添った、質の高いチームビルディングがそこにはありました。​

■ 「素敵だな」と思ったら、迷わず声に出す

​彼女たちの報告を聞いたとき、心からの「ありがとう」という気持ちが溢れました。私は、心の中で「素敵だな」と感じたことは、必ずその場で言葉にして伝えるようにしています。​「本当に心から感謝しているよ。ありがとう」「その工夫、本当に素晴らしいね！」​誰だって、自分の頑張りを見てもらえて、正当に評価されるのは嬉しいものです。特に、責任ある立場にいる役職者にとって、園長からの「承認」は何よりの励みになり、そこから本当の信頼関係が築かれていくのだと確信しています。

​■最後に

​「人を信じて任せる」ことは、実は教えることよりも勇気がいるかもしれません。でも、その勇気が職員の可能性を広げ、巡り巡って子どもたちの笑顔に繋がっていきます。​現場で一生懸命に保育と向き合っている先生たちの「素敵な姿」を、今日もたくさん見つけて、真っ直ぐな言葉で届けていきましょう！

忙しい毎日、お料理を手軽にできるかも！？

こんにちは、佐伯リノです。​

新年度が始まって数日。先日、4月に入社したばかりの職員が、副主任との面談で涙を流すという出来事がありました。​研修を受け、実際に現場に立った時、「自分に本当に務まるのだろうか…」という大きな不安が溢れ出してしまったようです。

​■ 「私たちの物差し」で測らないこと

​特に新卒の職員にとっては、人生初の社会人生活。フルタイムで働く体力面でのきつさはもちろん、一瞬の油断も許されない保育の現場は、想像以上に配慮が必要なことばかりで、頭も心もパンクしそうになっているはずです。​「これくらい、言わなくてもわかるだろう」「自分たちが新人の頃はもっと大変だった」​そんな「私たちの物差し」で彼女たちを測ってはいけません。まずは「間違えてもいいんだよ」と安心させ、彼女たちの揺れ動く思いに寄り添いながら導いてあげることが、今一番大切な役割です。​

■ 「指示」ではなく「理由」をセットで伝える​

保育の現場でよく聞かれる「先輩の背中を見て覚えなさい」という言葉。でも、今の時代に求められているのは、「なぜその行動が必要なのか」という理由を丁寧に言葉にすることです。​例えば、掃除一つとっても伝え方で意味が変わります。​NGな指示：「ここ、掃除しておいてね」​丁寧な指導：「アレルギーを持っている子がいて、床に落ちているものを口にしてしまうと大変だから、まずはほうきでしっかり集めて、その後に雑巾で拭き上げてね」​「何のためにやるのか」という理由（根拠）が分かれば、新人さんの動きはただの作業から「保育」へと変わります。理由が分かれば、納得感を持って動けるようになるのです。​

■ 魔の1ヶ月を、共に乗り越える​

入社してからの最初の1ヶ月は、誰にとっても非常に大きな壁です。この時期に、どれだけ丁寧に、大切に言葉を尽くして伝えられるか。​「わからないことが、わからない」という新人さんの状態を理解し、一つひとつ言葉の階段を一緒に登っていく。私自身も、その大切さを改めて自分に言い聞かせています。​

■最後に​

新人さんが流した涙は、それだけ真剣に仕事に向き合おうとしている証拠でもあります。その涙を笑顔に変えていけるよう、私たち先輩保育士も、伝え方の工夫を重ねていきたいですね。​新年度、まだまだ始まったばかり。焦らず、一歩ずつ、新しい仲間と共に歩んでいきましょう！

美味しい野菜をたべよう！！

こんにちは、佐伯リノです。

​4月。新しいお子さんたちの「ならし保育」が始まり、園内は活気と、ちょっぴり切ない泣き声で溢れています。皆様、本当にお疲れ様です。​当園にも新しい仲間が加わり、今、一生懸命に研修に励んでいます。

​■ 「ランチ」から始まる、心の和らぎ

​新人さんの表情を見ると、誰もが緊張でガチガチです。自分が初めて社会に出た時、あるいは新しい職場に来た時のことを思い出すと、毎日が緊張の連続で、家に帰る頃には泥のように眠ってしまう……そんな日々だったなと懐かしく思います。​だからこそ、当園では役職者を中心に、「心の和らぎ」を大切にしています。一緒にランチを食べたり、たわいもない会話で笑い合ったり。まずは「ここは安心できる場所なんだ」と感じてもらえるような雰囲気作りを、何よりも優先しています。

​■ 「大変だけど、やりがいがある」を伝えたい​

保育士という仕事は、確かに大変です。体力も使いますし、命を預かる責任も重い。でも、それ以上に「この仕事を選んでよかった」と思える素晴らしい瞬間が数えきれないほどあります。​せっかく数ある園の中から、縁あって当園を選んでくれた大切な職員たち。私は彼女たちに、「仕事は大変だけど、ここは楽しい！」「ここで働けてよかった！」と心から思ってもらえる職場にしたいのです。​

■ 雰囲気作りは、役職者の大切な「仕事」​

「良い雰囲気」は自然にできるものではありません。役職者にも、意識して雰囲気作りを大切にするよう伝えています。リーダーが明るく、温かく迎え入れる姿勢を見せることで、新人さんも少しずつ自分らしさを出せるようになっていくからです。​人を大切にする環境があってこそ、子どもたちにも最高の愛情を注ぐことができる。そう信じています。

​■最後に​新年度が始まり、心身ともに疲れが出やすい時期です。新人さんも、それを支える先輩たちも、まずは今日一日を無事に終えた自分を褒めてあげてくださいね。​皆様の園でも、新しい出会いが素敵な実を結びますように。明日も笑顔で、子どもたちを迎えましょう！

4月のお疲れを癒しましょう♪

こんにちは、佐伯リノです。​

今日からいよいよ4月。新しいお子さんたちがたくさん入園し、園内には賑やかな（そしてちょっぴり切ない）泣き声が響いているのではないでしょうか。​ここからの1ヶ月は、子どもたちにとっても、保護者様にとっても、そして私たち保育者にとっても正念場ですね。この濃密な時間を、一つひとつ大切に乗り越えていきたいと思っています。

​ 新人さんの「ドキドキ」に寄り添えていますか？​

新しい仲間（新卒・新入社員）を迎えられた園も多いはずです。彼ら、彼女たちは今、期待と大きな不安で胸がいっぱいでしょう。「先輩はどんな人かな？」「自分に務まるかな？」……そんな風に、震えるような気持ちで一歩を踏み出しています。​

■ 「できないところ」ばかり見ていませんか？​

忙しい保育現場では、つい新人さんに対して厳しくなりがちです。「なんでこんなこともできないの？」「さっき教えたよね？」……。私たちは、相手の「できていない部分」にばかり目が向いてしまいがちです。​でも、思い出してみてください。私たち自身にも、何もできずに立ち尽くしていた「あの頃」があったはずです。​不安でいっぱいの時に、厳しい言葉だけで迎えられたら、せっかくの情熱もしぼんでしまいます。今の私たちに求められているのは、新入社員の不安を丸ごと受け止める「心の広さ」ではないでしょうか。

​■ 「温かい受け入れ」と「きっちりした指導」

​もちろん、何でも甘やかすのが良いわけではありません。子どもたちの命を預かるプロとして、教えるべきことはきっちりと指導する。​大切なのはその「温度感」です。「あなたを育てたい」という温かい気持ちを土台にした上で、プロとしての基準を伝えていく。この両輪が揃ってこそ、新人さんは安心して成長していくことができます。​最後に​今日という日は、誰にとっても一生に一度の「スタート」の日です。忙しさに追われて、大切な「心」を置き去りにしていませんか？​皆様の園では、どのような気持ちで新しい仲間を迎えましたか？慌ただしい毎日が始まりますが、一日一日を丁寧に、笑顔で過ごしていきましょう！

素敵な保育環境にしませんか？

こんにちは、佐伯リノです。

​年度末、慌ただしい日々の中ですが、心から嬉しい出来事がありました。それは、当園の主任の「目覚ましい成長」です。

​■ 「指示待ち」から「自走」への変化

​これまでは、行事の段取り一つとっても、私が1から10までフォローしなければ進まない状態でした。正直、「どう育てていけばいいのか……」と、夜も眠れないほど悩んだ時期もありました。​しかし、最近は違います。自分の中で業務への理解を深め、しっかりと「見通し」を持って動けるようになってきたのです。私から声をかける前に、自ら積極的に段取りを組み、進めてくれるようになりました。​

■現場の「絆」は、時間をかけて育つもの

​以前は現場の職員から厳しい声が上がることもあり、本人も深く悩んでいました。でも、主任は諦めませんでした。​こまめにミーティングを行い、一人ひとりと丁寧に対話を重ねる。そうした地道な積み重ねが実を結び、少しずつ現場との信頼関係が築けてきているのを感じます。​人とのコミュニケーションや「絆」を作るのには、本当に時間がかかります。でも、園長である私よりも現場に近い存在の主任が、職員と信頼で結ばれること。それこそが、園を安定させるために最も大切なことなのだと改めて痛感しています。

​■ 「ありがとう」を言葉にする​

主任が主体的に動いてくれることで、私自身、どれほど助けられているか分かりません。だからこそ、私は今、彼女に「感謝の気持ち」をストレートに伝えるようにしています。​「助かったよ」「今の動き、すごく良かったね」​人の成長は、丁寧にフォローし、支え合う中で花開くもの。前向きに挑戦し続ける主任を、これからも一番近くで応援していきたいと思っています。​最後に​「人を育てる」のは、決して短距離走ではありません。時間がかかるからこそ、変化が見えた時の喜びはひとしおです。​皆さんの園では、右腕となるリーダーの成長、感じていますか？明日はいよいよ年度末最終日。感謝の気持ちを言葉にして、最高の締めくくりにしましょう！

年度末のお疲れを癒してくださいね

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こんにちは、佐伯リノです。

​先日、当園で無事に修了式を執り行いました。たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、子どもたちがこの1年で逞しく成長した姿を、職員全員で喜び合えた時間は本当に感動的でした。

​■ 「乳児保育」のその先にあるもの​

私たちの園は主に乳児保育が中心です。そのため、卒園して小学校へ上がる「年長児」を直接送り出す経験は、日常の中にはなかなかありません。​しかし、修了式で成長した子どもたちの姿を見るたび、私は現場にいた頃の自分を思い出します。そして職員たちに、心の中でこう願ってしまうのです。「保育士であるならば、一度は年長クラスの担任を経験してほしい」と。

■ 「大変さ」を上回る、圧倒的なやりがい

​確かに、年長児の担任は責任も重く、準備も多岐にわたります。それを「負担」に感じてしまう先生も少なくないでしょう。​けれど、小学校入学という人生の大きな節目に深く関わることは、保育の「集大成」そのものです。保護者様からの期待に応え、子どもたちの成長を肌で感じる。その過程は確かに大変ですが、卒園の瞬間にすべてが報われるような、他では味わえない感動があるのです。

■ 「終わり」を知るからこそ、「始まり」が豊かになる​私は数年間、年長の担任を持った経験があります。その時に強く感じたのは、「ゴール（就学時）」の姿を知ることで、乳児期の関わり方が劇的に変わるということです。​年長児を見通した視点を持つと、「0・1・2歳児の今、何を大切に育むべきか」という見通しが、より鮮明に見えてきます。​もしチャンスがあるのなら、ぜひ勇気を出して飛び込んでみてほしい。そこには、保育士としての専門性とやりがいが、凝縮されているからです。

​■最後に​

いよいよ新年度が始まりますね。新しい環境に飛び込む先生も、今の場所で頑張る先生も、まずは心と体を大切に。​万全の準備を整えて、また新しい子どもたちの笑顔を「最高の自分」で迎えましょう！

保育環境見直しませんか？

こんにちは、佐伯リノです。​

いよいよ年度末。どの保育園も、新年度の準備や卒園式の計画で、目が回るような忙しさを過ごされているのではないでしょうか。​当園でも、毎日が怒涛のように過ぎ去っています。そんな中で最近、私が感じている「役職者の役割」についてお話ししたいと思います。

​■ 「目の前のこと」で精一杯になっていませんか？

​当園の主任や副主任も、今は自分の業務をこなすことで精一杯。ふと見ると、どうしても「今、目の前にある仕事」だけに集中してしまい、周りが見えなくなっているなと感じる瞬間があります。​私が「あれはどうなってる？」「これは進んでる？」と声をかけることで、ようやく「あ、そうだった！」と気づいて動き出すのですが、そうなると今度は別の業務が止まってしまう……。​役職者にとって大切なのは、「数歩先を見通して、全体を動かすこと」。でも、そのバランスの難しさを、私自身も指導の課題として痛感しています。

​■ 「見通し」が現場の安心感を作る

​なぜ、役職者に見通しが必要なのか。それは、リーダーが先を見通して動かないと、現場の先生たちも「次に何をすべきか」が見えず、動きが止まってしまうからです。​忙しい時期だからこそ、立ち止まって全体を俯瞰する。「来週はこれが必要になるな」「明日はここが大変になりそうだから、今こう動こう」そんな一歩先の想像力が、チーム全体の余裕を生み出します。​先日も役職者たちと、「見通しを持つことの大切さ」についてじっくり話をしました。彼女たちが一つ上の視点を持てるよう、私も粘り強く伝えていこうと思っています。

​■ 心も体も大切に、笑顔で新年度を

​皆さんの園では、新年度の準備は順調に進んでいますか？​この時期は、心も体も限界まで頑張ってしまいがちです。でも、一番大切なのは、私たち保育者が元気であること。忙しい時こそ、お互いに体調を気遣い、自分自身を大切にしましょう。​しっかり準備を整え、万全の体調と笑顔で、新しい一年を迎えたいですね！

保育環境見直しませんか！？

こんにちは、佐伯リノです。

​いよいよ年度末。どの保育園も、新年度の準備や卒園式の練習で、一年で最も慌ただしく、神経を使う日々が続いているのではないでしょうか。​

■ 忙しい時こそ「思いやり」を先出しする

​これだけ忙しいと、どうしても職員同士の空気が「トゲトゲ」しやすくなりますよね。みんな一生懸命だからこそ、心に余裕がなくなってしまう。​そんな時だからこそ、私は「誰よりも自分が先に、思いやりを持って動くこと」を意識しています。​「大変なのはみんな同じ」で終わらせるのではなく、園長である私が積極的に現場のサポートに回り、声をかける。不思議なことに、こちらが思いやりを持って動くと、職員の皆さんの動きもさらに活発になり、良いエネルギーが循環し始めるのを感じています。

​■ 「これだ！」と思った瞬間の熱量​

先日も卒園式の練習を行いましたが、「ここを少し改善すれば、もっと良くなる！」と気づいた点がありました。​そういう時、私は「瞬時に、熱意を持って対応すること」を大切にしています。「あとでいいや」ではなく、その場ですぐに動き、改善する。​そのスピード感と熱意が現場に伝わると、チーム全体がグッと引き締まり、心地よい一体感が生まれるのです。

​ チームで作り上げる最高のフィナーレ​改善を重ねるたびに、卒園式がより良いものになっていく手応えを感じています。​誰よりも思いやりを持つこと​瞬時の熱意を忘れないこと​この二つを大切にするだけで、忙しさに負けそうな現場も、一つのチームとして同じ方向を向くことができます。​皆さんの園では、年度末のチームワーク、いかがですか？大変な時期ですが、最後は笑顔で子どもたちを送り出せるよう、私も全力で走り抜けます！